課題分佈、圖表題要求與成績等級
經濟科是報考人數最多的選修科之一，入門容易但高分不易——關鍵在於能否把圖表、定義與現實例子扣連成一個完整的論證。本頁整理課程內容、考核方式與等級評定的實情。
經濟科教的是一套分析工具：稀缺、選擇與代價的思考方式，加上供求模型與各種市場結構的分析框架。它不要求高深的數學，但要求推論嚴謹——每一個結論都要說得出前提與假設。修讀商科、社會科學、公共政策相關課程的同學普遍會選修本科，而它訓練出來的分析習慣，在其他科目的論述題中同樣管用。
微觀與宏觀並非兩個互不相干的部分。價格機制、彈性與市場失效的分析工具，在討論稅制、補貼與貿易政策時同樣用得上；反過來，宏觀的就業與物價變化，也會回頭影響個別市場的供求。備試時把兩邊視為同一套工具的不同應用，比分開背誦有效。
經濟科入門門檻不高，中四時大多數同學都覺得可以應付，但中六的分野往往出現在兩件事上：一是能否忍受抽象推論，把「其他情況不變」這類假設一直帶在身上；二是能否用文字精確表達因果，而不是靠感覺講一句「所以價格會升」。喜歡追新聞、願意把時事拆成因果鏈的同學，通常讀得投入；期望靠背定義取分的，中六會相當吃力。至於升學，商管與社會科學課程的選修科要求各有不同，宜直接查閱課程資料。
兩份試卷的分數合成總分之後，各等級的分界由評卷委員會在閱卷後決定，並會因應該屆題目的深淺調整——同一個等級，在論述題較刁鑽的一年所需的分數會較低。考評局從不公布這些分界，所以並沒有一條可以事前查到的經濟科分數線，坊間流傳的數字全屬估算。
真正經得起查證的，只有以下兩類公開資料：
等級的組成方式見經濟科分數線說明，備試安排另見經濟科溫習指南。想把等級化成聯招分數，可用計分工具試算最佳五科與六科的結果。
答：逐題訂正比多做幾份卷有用。每做錯一題，寫下自己當時的推論錯在哪一步，久而久之會發現錯誤集中在少數幾個概念上，例如需求變動與需求量變動的分別。
答：不需要記誦統計數字。題目要求的是概念運用與推論，引用例子時說清楚事件與概念的關係即可，記錯數據反而會削弱答案的可信度。