課題編排、選修單元與成績等級
化學科的課題有明顯的先後次序，前面的結構概念不穩，後面的能量、速率與平衡就會愈讀愈吃力。本頁說明課程的編排邏輯、考核安排，以及等級評定的真實情況。
化學是一門「解釋 + 計算」並重的科目：既要用電子排布、鍵結與分子間作用力去解釋物質的性質，也要熟練摩爾、濃度與滴定的運算。醫學、藥劑、食品科學、化學工程等課程普遍把化學視為重要的選修科。這一科的特點是知識連貫性極強，缺課或跳過某個課題，後續內容很難靠死記補回。
課程由十二個必修課題組成，順序並非隨意：先由地球與微觀世界建立原子結構、鍵結與物質分類的基礎，再進入金屬、酸和鹽、化石燃料和碳化合物等具體物質的性質；掌握了這些之後，才推展到氧化還原反應、化學電池及電解、化學反應中的能量變化、反應速率與化學平衡等較抽象的課題，最後以碳化合物的化學與化學世界中的規律收結。溫習時按這個次序回頭補底，效率會比隨機挑課題操練高得多。實際操作上，可以先用一份歷屆試卷找出失分集中在哪幾個課題，再沿着課程的次序往前追溯，通常會發現問題出在更早的一兩個基礎概念上。
選修部分設工業化學、材料化學及分析化學等單元，由學校按師資與設備決定開設哪些，考生修讀其中若干個。公開試設一份必修卷與一份選修卷，實驗技能則另以校本評核處理。究竟開設哪些單元、每部分佔分多少、實驗評核如何處理，需按考評局的科目資料頁所載為準。
化學經常被形容為理科之中的「橋樑科目」：它與物理共用能量、粒子與量度的概念，與生物則在生物分子、代謝與環境議題上重疊。化學加物理的組合偏向工程與物理科學，運算與模型的比重較高；化學加生物則偏向醫護、藥劑與生命科學，記憶與解釋的比重較高。三科齊修的同學要留意實驗課與功課量的累積，尤其在中六下學期，時間分配往往比能力更關鍵。至於課程的實際要求，仍應以心儀學系公布的收生資料為準。
答：運算要求不算深，主要是比例、代數變換與對數的基本應用，但計算量大且步驟環環相扣，所以真正需要的是細心與紀律，而非高階數學技巧。
答：按課程本身的次序回頭補，先確保原子結構與鍵結、摩爾概念這兩塊基石穩固，再處理能量、速率與平衡。跳過基礎直接操練後段課題的歷屆試題，通常事倍功半。