生物科沒有一條可以查到的分數線。考評局不會公布任何科目的等級分界分數，生物科也一樣，而且分界每年會隨試卷深淺重新釐定，所以「生物幾多分有 5 級」這個問題，本身就沒有一個可以照抄的答案。真正可以掌握的，是分數怎樣變成等級的過程，以及生物科這一科獨有的得分與失分方式——生物是 DSE 理科之中最少計算、最多文字的一科，這個特點決定了它的高分關卡在哪裡，也決定了為什麼很多考生「明明識答」卻拿不到分。
生物科的分數怎樣走到一個等級
生物科的公開考試分成兩份卷。卷一考必修部分，涵蓋細胞與生命分子、遺傳與進化、生物與環境、健康與疾病這幾個範疇，卷內既有多項選擇題，也有結構題與需要較長文字作答的題目；卷二只考你在學校修讀的選修單元。此外，生物科設校本評核，以實驗工作為基礎。
三部分按當屆課程文件訂明的比重加權，合成一個科目總分，再由總分決定等級。它不是每份卷各自評級再平均，所以「我卷二好差，係咪一定入唔到 5 級」這個問題沒有必然答案——要看卷一與校本評核補得回多少。至於總分要多少才是第 5 級，決定權在評卷委員會，參考的是已評閱答卷、卷與卷之間的相關系數、分數分佈，以及閱卷員對試卷深淺的回饋；第 5 級之上的 5* 與 5** 則按第 5 級考生之中的表現排序頒發，是相對位置而非固定分數。這套水平參照制度的來龍去脈，可參考DSE cut off 的兩種意思。
這裡有一個實際的推論值得記住：你的模擬試百分比不能直接翻譯成等級。校內試的深淺、閱卷寬鬆度、同級同學的水平，全部與公開試不同。模擬試分數的正確用途，是與你自己上一次的分數比較，並找出失分集中在哪一類題目。
甲部多項選擇題：用來驗概念，不是用來推等級
生物科的多項選擇題答錯不倒扣，全部都應該作答。與化學或物理不同，生物 MC 的計算成分不多，主要考三種能力：術語的精確理解、圖表判讀，以及實驗設計的邏輯。
最常見的失分，是把意思相近的術語混為一談。擴散、滲透與主動運輸的分別、排泄與排遺的分別、抗原與抗體、有絲分裂與減數分裂的階段特徵——這些在長題目裡尚可靠上下文蒙混，在 MC 就是直接答錯。第二類是圖表題：題目給一條曲線，問的是趨勢背後的機制，很多考生只看曲線形狀就撞答案，沒有留意坐標軸的單位或者實驗的控制條件。第三類是實驗題，問哪一組是對照組、哪一個變因被控制，這類題目考的是實驗設計的觀念，不是生物知識本身。
把 MC 錯題按這三類分開統計，是很有效的診斷。如果錯在術語，補救是重整定義筆記；如果錯在圖表，補救是練習「先讀軸、再讀趨勢、最後才看選項」的固定次序；如果錯在實驗設計，那要回到課程中的實驗重做一次思考。相反，把 MC 分數換算成百分比再對照網上的估算表，只會給你一個假的安全感。這類估算的來源與限制，討論區 cut off 估算怎樣看有較詳細的說明。
連貫文字題與生物科獨有的表達分
生物科與其他理科最明顯的分別，是它有需要以連貫文字作答的題目：評分除了看你答中多少個內容點，也看你的表達是否條理分明、術語是否用得準確。這是很多理科生輸分的地方——他們習慣了用列點和箭嘴表達，把生物答案寫成一堆片語，內容其實對，但拿不到表達那部分的分數。
要拿這部分的分，有幾個具體做法。先審清楚指令詞：「描述」只需陳述你觀察到或已知的事實；「解釋」必須有因果，句子裡通常要出現「因為」「導致」「所以」；「比較」要就同一個項目講兩邊，不能一段講 A 一段講 B。其次，答案要用生物術語而非日常語言，「氧氣入去血液」要寫成「氧氣由肺泡經擴散進入血液」。第三，答案的次序要跟隨生理或生態的流程，例如講血糖調節就由感受、傳訊、效應器、回饋依次寫落去，改卷員一眼看到結構，內容點也不容易漏。
另外要提防的是目的論式答案。「植物想要更多陽光，所以葉會向上生長」這種寫法在生物科不會得分，正確的寫法是講機制：生長素在背光一側積聚，令該側細胞伸長。同樣地，「細菌為咗生存所以變異」要改寫成變異先發生、抗生素再作出選擇。這個習慣一旦改過來，長題目的分數往往有明顯改善。
選修單元與生物科在收生要求中的角色
生物科的選修部分設有人體生理學（調節與控制）、應用生態學、微生物與人類、生物合成科技這類單元，實際修讀哪一個或哪幾個，多數由學校按師資與課時決定。這對備試有直接影響：卷二的舊題只有你那個單元的部分對你有用，愈早確認，愈早可以整理出一套真正屬於自己的操練材料。單元之間的答題性質也不同——應用生態學的題目常要求你就一個保育或污染情境作出評論，答案要有取捨和理由；生物合成科技則多涉及技術流程與倫理爭議，答「唔道德」而不指出爭議點在哪裡是拿不到分的。至於各單元的實際安排與比重，請以考評局科目資料頁公布的當屆文件為準，近年高中課程優化曾調整過相關安排。
在大學收生方面，生物的角色與化學不完全相同。護理、中醫、營養學、物理治療、職業治療、生物醫學、生命科學這類課程，普遍會把生物列為指定或優先考慮的選修科；醫科與牙醫則較常見要求化學或生物其中一科，甚至兩科都提及。相對地，不少工程與商科課程並沒有把生物寫進指定科目要求，它只作為一科選修科計入分數。要留意的是，大學的最低入學要求本身是中國語文第 3 級、英國語文第 3 級、數學必修部分第 2 級、公民與社會發展科「達標」，個別課程另有選修科的等級與指定科目要求，須逐個課程查閱 JUPAS 公布的資料。等級換算成分數的機制，則見DSE cut off 分數的計算方式。
拿出你最近一份生物卷，只做一件事：把所有失分的題目分成「概念錯」「圖表讀錯」「答案寫得散」三堆，數一數哪一堆最厚。生物科考生最常見的情況，是第三堆遠比第一堆厚——那代表你需要的不是再讀多一次課本，而是練習把已經識的內容寫成有結構的連貫文字。之後再按歷屆試題的使用方法安排接下來的操練次序。