先講清楚一件搜尋「dse history cut off」的人經常搞混的事：DSE 的歷史科（History）與中國歷史科（Chinese History）是兩個完全獨立的甲類選修科，課程不同、試卷不同、成績分開匯報，你可以只讀其中一科，也可以兩科都讀。歷史科考的是二十世紀亞洲及世界的歷史——現代化與蛻變、國際衝突與合作；中國歷史科則沿著中國歷代的脈絡走。兩科的等級是各自評定的，把「歷史攞到 5」講成「中史攞到 5」是兩回事。
至於分數線：考評局從不公布任何科目的等級分界分數，歷史科也沒有例外。分界由評卷委員會參考已評閱答卷、卷與卷之間的相關系數、分數分佈以及閱卷員對試卷深淺的回饋去釐定，並會隨每年試卷的難易浮動。所以「歷史科幾多分有 5**」這條問題沒有官方答案。這篇文章講的是你控制得到的部分：兩份卷各自要求什麼、評卷員在哪裡扣分、以及這一科在升學上的真實份量。
資料題與論述題：兩種很不一樣的功夫
歷史科的公開試由兩份卷組成。卷一是資料回應題，全卷必答；卷二是論述題，你在若干題目中選答。兩卷的比重請查考評局該科的課程及評估指引。
卷一給你的資料形式相當多樣：官方文件節錄、私人書信、報章報導、統計圖表、宣傳海報、政治漫畫。題目不是問你「這件事幾時發生」，而是問你能否從資料本身讀出訊息、比較不同資料的立場、評估某份資料對回答某條研究問題的用處與局限。這一卷考的其實是史學方法，不是記憶。
卷二則相反：沒有資料，只有一條問題，你要在有限時間內組織一篇有立場、有論據、有反面處理的文章。它考的是你腦裡有沒有可以隨時調出來的史實，以及你能否把史實排成論證而不是流水帳。
這個分工帶出一個很實際的推論：卷二的題目是選答的，你和同學答的根本不是同一批題目。所以考完之後互相對分數、推算「今年歷史科難唔難」，在這一科尤其沒有意義——水平參照的做法，本來就是要令不同深淺、不同組合的答卷對應同一套能力水平。想了解 cut off 這個詞在香港的兩種用法，可以看DSE cut off 是什麼意思。
歷史科考生最常見的失分位
第一是抄資料當引用。卷一要求你使用資料，但「使用」的意思是從資料推論，不是把原文搬字過紙。合格的寫法是先指出資料中的哪一句或哪一個細節，再寫出它說明了什麼，最後扣回題目的問題。整段照抄的答案，評卷員會視為沒有作答。
第二是政治漫畫題只描述畫面。漫畫是符號語言：人物代表誰、標籤寫了什麼、比例的誇張在暗示什麼、背景裡有沒有時間線索。答案要解讀這些符號並且指出漫畫家的立場，而不是寫「圖中有一個大人和一個細人」。
第三是評估資料時只寫「作者有偏見」。這句話對任何資料都成立，因此對評卷員毫無資訊量。要具體：這份資料由誰、在什麼時候、為什麼目的而寫，這個出身令它在哪一方面特別可靠、在哪一方面需要旁證。
第四是「你在多大程度上同意」的題目只寫一面。這類題型的分數大部分在反面與權衡上。只寫支持的一面，就算寫得再詳細，也拿不到最高的一組分。
第五是時序與範圍出錯。把冷戰時期的事件放到二戰之前、把某國的改革措施張冠李戴，都會直接削弱整段論證的可信度。而同時修讀中國歷史科的考生還要小心另一種混淆：把中史課程裡的內容與框架搬進歷史科的答案。兩科對同一段中國近現代史的處理角度並不相同，歷史科要求的是把中國放在亞洲與世界的脈絡裡去看。
第六是敘述代替評價。把事情由頭到尾講一次，不等於回答了「為什麼」「有何影響」「有多重要」。每一段結尾都應該有一句扣回題目的判斷句。
語言、時間與必修選修的分工
歷史科有一點很多人不知道：試卷設中英文版本，考生可以用中文或英文作答。如果你的英文寫作速度是瓶頸，這件事值得在中四就想清楚，因為它會影響你兩年的溫習語言、筆記語言與案例的記憶方式，臨考才轉是換不過來的。
時間分配方面，卷一的資料題容易超時——資料要讀、要標記、要對照，很多考生在前兩題花太多時間，最後一題只寫得出一段。可行的做法是先掃一次所有資料與所有題目，按分數比例分配時間，並且為每題預留一句總結。
必修部分之外，歷史科還有選修部分，學校選教的單元不一定相同。開始整理筆記之前，先確認自己讀的是哪一個單元，以及卷二題目中哪些對應你讀過的內容。至於校本評核，歷史科的安排在不同屆別之間曾有調整，你這一屆是否需要提交研習課業、佔多少比重，請以考評局該科的課程及評估指引與你這一屆的考生手冊為準。值得留意的是，即使不需要提交課業，研習所訓練的能力——訂立問題、篩選資料、評估來源——正正是卷一資料題的核心。
歷史科在收生裡的實際位置
要分清「必須修讀」與「有幫助」。香港的大學課程極少把 DSE 歷史科列為必須修讀的先修科目；即使是歷史系本身，一般也接受未修讀歷史科的申請人。歷史科在收生中通常以「任何選修科」的身分計分，少數人文學科課程會在甄選準則裡說明較重視語文與人文科目的表現。
它的真正優勢在別處：歷史科訓練的資料評估與論證能力，在需要寫作與分析的大學課程裡用得上，也是面試時你講得出深度的少數題材之一。但這與「讀歷史先入到文學院」是兩回事。逐個課程的答案在 JUPAS 課程頁的入學要求、甄選準則與科目比重三欄。等級如何換算成分數、同一個成績在不同課程如何算出不同結果，見DSE 分數怎樣計算。
下一步可以做的事
到考評局的科目資料頁確認你這一屆歷史科的卷別組成、選修單元與校本評核安排。然後找近年的考試報告，重點讀評卷員對卷一資料題的評語——他們每年都會指出考生在「評估資料價值」與「多大程度上同意」這兩類題型上答得最差，那份評語比任何猜分界線的帖文有用。最後做一個小練習：拿一條做過的卷二題目，只寫大綱，逐段標明論點、史實例證與扣題句，不寫全文。連續做十條，比辛苦寫三篇全文更能改善你的論證結構。操卷的整體方法可以參考past paper 使用策略。